celodenná starostlivost
Pravidelná starostlivosť počas celého pracovného dňa
Celodenná starostlivosť je určená rodičom, ktorí potrebujú zabezpečiť pravidelnú starostlivosť o dieťatko počas pracovného dňa. Poskytujeme ju v čase od 6:30 do 17:00.
Dieťa počas pobytu prežíva celý bežný deň v jasliach – od ranného príchodu, dopoludňajšieho programu a pobytu vonku až po obed, odpočinok a popoludňajšiu starostlivosť. Celodenná forma dochádzky mu umožňuje postupne si osvojiť pravidelný denný režim, vytvoriť si vzťah k opatrovateľkám a prirodzene sa začleniť do detského kolektívu.
Súčasťou celodennej starostlivosti sú tri jedlá:
desiata,
obed,
olovrant.
Program počas dňa prispôsobujeme veku detí, ich individuálnym potrebám a aktuálnej situácii v skupine. Striedajú sa spoločné a individuálne aktivity, voľná hra, pohyb, pobyt vonku, stravovanie, hygiena a odpočinok. Podrobný priebeh dňa a jednotlivé oblasti nášho programu sú uvedené na stránke Režim dňa a aktivity.
Celodenná starostlivosť je vhodná najmä pre rodiny, ktoré:
potrebujú stabilnú starostlivosť počas pracovného dňa,
uprednostňujú pravidelnú dochádzku,
chcú dieťaťu vytvoriť stabilný denný režim,
potrebujú zabezpečiť starostlivosť aj počas popoludňajších hodín,
hľadajú dlhodobejšiu formu starostlivosti pred nástupom dieťaťa do materskej školy.
poldenná starostlivosť
Pravidelná dopoludňajšia starostlivosť s obedom
Poldenná starostlivosť je určená rodičom, ktorí nepotrebujú zabezpečiť pobyt dieťatka v jasliach počas celého pracovného dňa, ale chcú mu dopriať pravidelný kontakt s detským kolektívom, podnetným prostredím a programom primeraným jeho veku.
Poskytujeme ju v čase od 6:30 do 12:00. Dieťa sa počas dopoludnia zapája do bežného programu jaslí spolu s ostatnými deťmi. Súčasťou pobytu je bežná starostlivosť, voľná hra, spoločné a individuálne aktivity, pobyt vonku podľa počasia a aktuálneho programu, hygiena a stravovanie. Pobyt sa končí do 12:00 po obede.
Súčasťou poldennej starostlivosti sú dve jedlá:
desiata,
obed.
Poldenná starostlivosť môže byť vhodnou voľbou aj pre deti, ktoré zatiaľ nie sú pripravené na celodenný pobyt mimo domáceho prostredia.
Táto forma starostlivosti je vhodná najmä pre rodiny, ktoré:
nepotrebujú starostlivosť počas celého pracovného dňa,
chcú dieťa postupne zapájať do detského kolektívu,
chcú podporiť jeho sociálne návyky a samostatnosť,
uprednostňujú pravidelný dopoludňajší režim,
potrebujú mať popoludnie s dieťaťom vo vlastnom režime.
hodinová starostlivosť
Flexibilná starostlivosť v nepravidelnom rozsahu
Hodinová starostlivosť je určená rodičom, ktorí nepotrebujú pravidelnú celodennú alebo poldennú dochádzku, ale potrebujú zabezpečiť starostlivosť o dieťa v nepravidelnom rozsahu.
Môže byť vhodná napríklad pri pracovných, osobných alebo zdravotných povinnostiach rodiča, pri dochádzke iba v niektoré dni v týždni alebo ako postupný kontakt dieťaťa s prostredím jaslí a detským kolektívom.
Minimálna dĺžka jedného pobytu je štyri hodiny. Konkrétne dni, časy príchodu a odchodu aj predpokladaný rozsah dochádzky sa dohodnú vopred s rodičom.
Čo hodinová starostlivosť zahŕňa
Hodinová starostlivosť nie službou fungujúcou na princípe detského kútika. Počas pobytu je dieťa prirodzenou súčasťou kolektívu a zapája sa do programu, ktorý v danom čase prebieha. Obsah starostlivosti závisí od času príchodu, dĺžky pobytu a času odchodu dieťaťa.
Ak pobyt dieťaťa zahŕňa čas podávania stravy (desiata, obed, olovrant), príslušné jedlo je súčasťou starostlivosti.
Dostupnosť služby
Hodinovú starostlivosť poskytujeme iba vtedy, keď nám to umožňuje aktuálna kapacita zariadenia. Pri obsadzovaní kapacity majú prednosť deti prijímané na pravidelnú celodennú a poldennú starostlivosť.
Z tohto dôvodu nie je možné dostupnosť hodinovej starostlivosti garantovať dlhodobo bez predchádzajúcej dohody. Každú požiadavku posudzujeme individuálne podľa požadovaných dní, času pobytu a aktuálnej situácie v zariadení.
Hodinová starostlivosť môže vyhovovať najmä rodinám, ktoré:
potrebujú starostlivosť iba v niektoré dni v týždni,
nepotrebujú plný rozsah poldennej alebo celodennej dochádzky,
hľadajú riešenie počas pracovných, osobných alebo zdravotných povinností,
chcú dieťaťu umožniť pravidelný kontakt s kolektívom v menšom rozsahu,
potrebujú individuálne nastavený rozsah dochádzky.
Odborná podpora zdravia a pohybového vývoja
Zdravie detí a bezpečné prostredie v kolektíve sú pre nás prirodzenou súčasťou každodennej starostlivosti. Pravidelné kontroly pediatričky nám pomáhajú včas zachytiť prejavy ochorenia a obmedziť jeho šírenie, pričom pri otázkach pohybového vývoja či osobitnej starostlivosti využívame odborné konzultácie fyzioterapeutky a detskej zdravotnej sestry.
fizioterapeutka
Pri otázkach týkajúcich sa pohybového vývoja detí spolupracujeme so zmluvnou fyzioterapeutkou. Do zariadenia neprichádza v pravidelných intervaloch, ale jej odbornú podporu využívame v prípade potreby.
Môžeme ju osloviť najmä vtedy, ak si personál všimne alebo rodič upozorní na odlišnosť v držaní tela, chôdzi, pohybe, koordinácii alebo pohybových návykoch dieťaťa.
Podľa konkrétnej situácie môže fyzioterapeutka orientačne posúdiť pohybový stav dieťaťa, odporučiť ďalší postup a poučiť personál o vhodnom pohybovom vedení alebo primeraných činnostiach.
Jej úlohou môže byť aj upozornenie na potrebu podrobnejšieho odborného vyšetrenia, ak si stav dieťaťa vyžaduje individuálnu diagnostiku alebo terapiu.
Rodič môže požiadať aj o individuálnu konzultáciu s fyzioterapeutkou. Jej obsahom môže byť podrobnejšie posúdenie pohybového stavu dieťaťa, vysvetlenie zistení a odporúčanie ďalšieho postupu.
Individuálna konzultácia alebo iná nadštandardná služba fyzioterapeutky môže byť spoplatnená.
detská sestra
Detská zdravotná sestra nie je v zariadení prítomná každý deň. Spolupracujeme s ňou externe a podľa potreby je nám k dispozícii.
Je k dispozícii najmä ako odborná konzultantka pre personál pri otázkach týkajúcich sa zdravia, hygieny a praktickej starostlivosti o dieťa.
Je nápomocná pri nastavení správneho postupu, poučení nášho personálu alebo odporuča vhodné riešenie situácie, ktorá si vyžaduje zdravotnícke znalosti a skúsenosti.
Ak vznikne situácia, pri ktorej je potrebný odborný zdravotnícky prístup, vieme ju podľa konkrétnej potreby prizvať.
Rozsah jej zapojenia sa vždy posudzuje individuálne, v rámci jej odbornej spôsobilosti.
Naša externá zdravotná sestra nenahrádza ambulantnú zdravotnú starostlivosť ani záchrannú zdravotnú službu.
hello, KREMIEnok!
Prirodzené zoznamovanie s anglickým jazykom
Hello, Kremienok! je náš vlastný program základnej jazykovej prípravy pre najmenšie deti. Jeho cieľom je vytvárať prirodzený a pozitívny prvý kontakt s anglickým jazykom prostredníctvom bežných situácií, hier, pohybu, pesničiek a jednoduchých skupinových aktivít.
Nejde o klasický jazykový kurz ani vyučovaciu hodinu. Od detí nevyžadujeme plnenie úloh ani povinné opakovanie. Program je súčasťou bežnej starostlivosti v jasliach a rodičia zaň neplatia osobitný poplatok.
V ranom veku sa dieťa s jazykom zoznamuje predovšetkým počúvaním, sledovaním činnosti dospelého, napodobňovaním a postupným spájaním slov s predmetmi, pohybmi a konkrétnymi situáciami. Angličtinu preto deťom nepredkladáme oddelene od ich bežného sveta. Zaraďujeme ju do prostredia a činností, ktorým dieťa rozumie a ktoré sú preň prirodzené.V súhrne ide približne o jednu hodinu týždenne, nejde však o jednu súvislú vyučovaciu hodinu. Náš program tvoria dve navzájom prepojené časti.
Angličtina v bežných situáciách
Jednoduchú angličtinu prirodzene zaraďujeme do vybraných každodenných situácií. Môže ísť napríklad o privítanie, rozlúčku, pomenovanie predmetov, farieb, častí tela, jedla, oblečenia, hračiek alebo činností, ktoré deti práve vykonávajú.
Používame krátke a opakujúce sa slová alebo slovné spojenia, ktorých význam môže dieťa pochopiť aj zo situácie, predmetu, ukázania, gesta alebo pohybu. Môže ísť napríklad o výrazy spojené s privítaním, upratovaním, umývaním rúk, presunom, pohybom, jedením alebo spoločnou hrou.
Dieťa nemusí na angličtinu okamžite reagovať slovom. Môže najskôr iba počúvať, pozorovať, ukázať na predmet, vykonať pohyb, reagovať gestom alebo splniť jednoduchý pokyn. Aj takáto reakcia je prirodzenou súčasťou prvého zoznamovania s cudzím jazykom.
Skupinové jazykové chvíľky
Druhou časťou programu sú krátke cielené skupinové aktivity, počas ktorých prebieha komunikácia prevažne v anglickom jazyku. Aktivita môže mať podobu pohybovej hry, pesničky, práce s obrázkami a predmetmi či jednoduchého príbehu.
Skupinové jazykové chvíľky sú pripravované hravou formou a prispôsobené veku detí od jedného do troch rokov. Nejde o vyučovanie, pri ktorom majú deti sedieť, sústrediť sa počas dlhého času alebo podávať rovnaký výkon.
Jaykové aktivity sa uskutočňujú vtedy, keď to umožňuje denný režim, situácia v skupine a aktuálne rozpoloženie detí. Plánovanie programu preto neznamená tlak na jeho uskutočnenie bez ohľadu na potreby detí.
Cieľom programu Hello, Kremienok! je, aby sa dieťa:
prirodzene stretávalo so zvukom a rytmom anglického jazyka,
postupne zoznamovalo s jednoduchými slovami a spojeniami,
spájalo počuté slová s predmetmi, pohybmi a konkrétnymi situáciami,
učilo reagovať na niektoré opakované výrazy alebo jednoduché pokyny,
nebálo cudzieho jazyka a vnímalo ho ako prirodzenú súčasť hry a komunikácie,
získalo pozitívny základ pre ďalšie jazykové vzdelávanie.
